高职人文类竞赛活动研究现状与思考

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/gdjy.v2i4.1817

高职人文类竞赛活动研究现状与思考

郭朝红, 曹景龙

北京经济管理职业学院，北京

全文直达

引用

打印

摘要：近年来，针对高职学生的各个级别的职业技能类竞赛活动蓬勃开展，有效提升了高职学生的专业技能。相比之下，人文类竞赛活动处境尴尬，绝少针对高职学生的国赛、市赛，院级比赛也较少开展。笔者梳理近年来相关研究文章，在此基础上重申人文类竞赛活动的重要意义和价值，并提出了对于推进高职院校人文类竞赛活动开展的思考：竞赛主题课程化、竞赛形式多样化和竞赛管理制度化。思考有待进一步实践和探究，以期提供有较强操作性的研究成果。

关键词：

高职竞赛；人文类竞赛；素质教育

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2019,2(4)