小学语文作文教学的困境分析及对策研究

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.18185

小学语文作文教学的困境分析及对策研究

广东省肇庆市封开县江川学校 526545

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摘要：在小学语文教学的过程中，作文教学一直是教学中的重难点，小学生正处于思维成长阶段，写作对于他们来说比较困难。教师在作文教学的过程中没有改变自身传统的教学方式，没有与新时代的新型的教学方式相结合，导致学生在写作过程中难以提起兴趣。对此，在进行作文教学的过程中要转变自身的教学方式以及教学观念、运用可以利用的教学方式来激发学生的写作积极性，提高学生的写作质量以及写作效率。

关键词：

小学语文；作文教学；困境分析；对策研究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(8)

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