搭建家校共育平台，促成核心素养培养

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.18230

搭建家校共育平台，促成核心素养培养

茂名市桥南小学

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摘要：从双基目标到三维目标，再到目前对学生培养的核心素养，当前的教育承载了更多的重任和使命。当前，教师教学要在三维目标的基础上，将核心素养拓展成六大方面，以促进学生的全面发展。但是，学生核心素养的培养也离不开家长的配合和教育，家庭教育更要与学校教育相统一、一致。对此，本文小学学生核心素养的培养提出了搭建家校共育平台这一举措，提出了几点见解和思考。

关键词：

小学音乐；品德教育；核心素养；家校公寓

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(8)

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