基于核心素养下的初中数学教学初探

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.18261

基于核心素养下的初中数学教学初探

赖媛

南部县三清乡小学四川省南充市 637343

全文直达

引用

打印

摘要：随着我国近些年来的不断发展，传统的教学方式已经不能满足学生的基本学习需求，也难以适应社会的发展形势。因此国家就要求学生能够在符合核心素养的条件下进行学习，让学生能够在学习的过程中体会到学习的快乐，感受到学习的价值和意义。本文主要通过对学生核心素养培养的意义和价值进行简要分析，针对性的提出在核心素养下促进初中数学教学的有效措施，以此来加强初中数学的教育质量和教学效果，为我国初级教育事业的发展做出积极的贡献。

关键词：

核心素养；初中数学；教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(8)