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DOI: 10.18686/xjylt.v1i8.18338

小学音乐课堂教学中合作探究学习的有效实施

黑龙江省五常市山河镇中心学校 150232

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摘要：近年来，小学音乐学科逐渐受到教育部门的广泛关注，有效开展教学活动，能够培养学生的音乐兴趣，对学生终身发展奠定良好的条件。目前，小学音乐教学中，部分教师未能重视音乐教学的重要性，导致其教学活动中，不能施以新型的教学策略，降低教学效果。小组合作学习模式是新型教学模式，应用于小学音乐教学活动中，不仅能够培养学生的团结合作能力，而且有助于使小学生养成良好的学习习惯，提高其社会适应能力。

关键词：

合作；音乐；艺术；知识

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(8)

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