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农村寄宿制初中生叛逆心理的成因与对策
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摘要:初中生正处于身体和心理成长的重要时期,很多学生在进入中学之后,由于需要进行寄宿,从而形成了较为独立的性格,同时也产生了叛逆心理,对于教师和家长的教诲产生了抵触情绪。因此,本研究通过问卷调查,个案分析等方式进行追踪研究,对农村寄宿制初中生叛逆心理的成因进行了分析,进而提出了相应的解决策略,从而帮助寄宿制初中生进行更好地学习和成长,促进其身心的健康发展。
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