试分析高中生物教学中“酶”教学设计创新

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.18430

试分析高中生物教学中“酶”教学设计创新

贵州省都匀第一中学 558000

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摘要：在中国学生发展核心素养视域下，普通高中生物学教学该如何设计和实施？每一位普通高中生物教师都必须思考、探索，都会经历一个教学理念和教学方法革新。本文分享笔者在这场革新中教学设计的创新。

关键词：

核心素养；革新；探索

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(5)

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