小学四年级数学课后作业优化设计的探索

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.18452

小学四年级数学课后作业优化设计的探索

广东省兴宁市罗浮镇中心小学

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摘要：因为一些地理因素的限制、生活条件的制约和家庭文化的影响，农村小学生的课后作业完成质量偏低，农村小学教学存在一定的难度。在教学过程中，课后作业设计是一个重要的环节。老师布置的课后作业对于小学生来说，既可以巩固课堂所学的知识，扎实基础，又有利于学生进行自主学习，激发学习兴趣，提高学习效率。课后作业设计是否合理直接关系到教学质量的高低。

关键词：

小学数学；课后作业；学习兴趣；自主学习

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(5)

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