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DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.18554

小学科学课中科学阅读教学的实践与思考

付绍洪

四川省叙永县水尾镇番山村小学 646405

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摘要：阅读是人类获得知识的最重要的渠道之一，在古代，人们以“读书万卷”这样的词汇来形容一个人的知识保有量，将拥有知识的人称之为“读书人”，由此可见，阅读对于人来教育的重要意义。在当今的教学环境下，小学科学课中，阅读教学是一种非常重要的教学手段，教师通过这样的教学方式，能够激发学生的学习兴趣、提高其自主学习的能力、促进学习的效率。因此，小学科学课中，应该注意对阅读教学的应用，从而提升小学科学课的教学质量。

关键词：

小学科学；阅读教学；实践

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(5)