探究新课改环境下高中数学教学的有效提升

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DOI: 10.18686/gdjy.v2i4.1858

探究新课改环境下高中数学教学的有效提升

长沙竹文教育咨询有限公司，湖南长沙

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摘要：在新课标理念下，高中数学教学不仅要培养学生的基础知识与基本技能，还需要提高学生的学习兴趣、数学视野、思维能力以及表达和交流的能力。所以，教师要想促进教学的进一步提升，必须要优化教学内容，采用有效的教学方式，培养学生的全面能力。本文通过分析新课程标准的本质内涵，结合实际教学的改革情况，探究课前导入、情境教学、课堂活动以及学生评价的完善，进而促进高中数学教学的有效提升。

关键词：

新课改；数学教学；有效性

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2019,2(4)

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