提前干预数学易错点的新路径

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DOI: 10.18686/gdjy.v2i4.1864

提前干预数学易错点的新路径

常州市武进区湟里中心小学，江苏常州

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摘要：教师对学生数学学习易错点进行提前干预能很好地让学生感受、理解知识的产生、发展过程，实现灵活运用知识的目标。我们正是以各种个性化学习平台为支撑，通过对其课堂功能的运用，不断创新课堂教学模式，让学生学得主动、学得扎实、学得广泛，从而达到学习的最优化。同时，教师通过对易错题提前干预的研究可以提高自身的教学水平，丰富教学经验。

关键词：

个性化；学习平台；易错题；优化

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2019,2(4)

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