初中语文个性化阅读教学策略探讨

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.18734

初中语文个性化阅读教学策略探讨

庐江县白湖镇杨柳初级中学

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摘要：在传统的初中语文阅读教学过程中，教师普遍都采用较为单一、落后的教学方法，很难调动学生的学习积极性，甚至影响到课堂教学的顺利开展，不利于初中语文教学的持续发展。针对这种情况，就需要对传统的初中语文阅读教学进行改变，通过开展个性化阅读教学使学生能够产生良好的学习兴趣，有效提高课堂教学效果。鉴于此，本文就针对初中语文个性化阅读教学策略进行探讨，希望能为初中语文阅读教学的发展提供有利支持。

关键词：

初中语文；个性化阅读；教学策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(5)

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