全校性主题任务在不同班级实施的教学策略研究——以填写《帐篷申领表》为例

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.18735

全校性主题任务在不同班级实施的教学策略研究——以填写《帐篷申领表》为例

广州市社会福利院附属特殊教育学校广东广州 510520

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摘要：在特殊教育学校，经常举办体育节、艺术节等全校性主题活动，各班都面临着相同的主题任务，但各班学生存在巨大的差异，在开展教学时，需要采用不同的策略，本文就全校性主题任务在不同班级的实施以课例为基础，提出了深入发掘教材价值，理清教学思路，归入适当学科，实施分层教学，提供适当支持，设计延伸作业六大策略。

关键词：

培智课程；主题活动；教学策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(5)

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