小学科学教学中学生实践能力培养初探

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.18755

小学科学教学中学生实践能力培养初探

湖南省浏阳市黄泥湾小学 410300

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摘要：国内教育处于革新阶段，包括新课程的一些改革，要求小学科学的教学更加注重学生多方位的培养，不仅是课堂上一些理论知识的学习，更要学生们提高自我创造能力和动手能力。本文将具体从研究有效的教学情景、结合活动、加强指导方面尝试探讨提高学生实践水平的教学策略。

关键词：

新课程；科学教学；动手实践

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(5)

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