浅谈小组合作学习评价方式

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.18873

浅谈小组合作学习评价方式

冯家堂, 杨艳波

云南省玉溪市易门县小街乡中心小学

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摘要：教学评价是整个教学过程中的一个不可分割的重要组成部分。有怎样的评价机制便可能产生什么样的学习热情和行为方式，为此，“小组合作学习”这一特殊的学习形式其评价机制也应当有其特点，准确、恰当、有效的评价便显得格外重要。

关键词：

小组合作；合作学习；学习评价；评价方式

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(5)

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