论微课在高中历史教学中的应用

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.19059

论微课在高中历史教学中的应用

四川省遂宁市蓬溪县蓬南中学四川遂宁 629135

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摘要：随着科学技术水平的提高，我国教育领域逐渐实现了教育现代化和信息化，在这种时代背景下，微课应运而生。微课作为一种创新性的教学手段，不仅提高了课堂教学的质量和效率，而且还提高了学生的自主学习能力，促使学生真正成为了课堂的主人。本文针对微课在高中历史教学中的应用进行调研，结合笔者的实际教学经验，阐述了有效的教学策略，以期为广大教育者提供可靠的理论依据，从而提高高中历史的教学水平。

关键词：

微课；高中历史；应用

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(5)

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