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创造充满活力的小学英语课堂教学
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摘要:为更好的激发、保持学生学习英语的积极性,全面培养学生听、说、读、写、演的英语综合技能,提高英语教学质量,我尝试了英语活动型课的教学实践,开展了“小学快乐英语活动型课堂教学模式的研究”。以求达到更佳的语言教学效果。英语活动课以学生为主,老师为辅,充分发挥学生的创造性和自主性,在有限的语言环境中发挥自己的潜能,促进学生的全面发展。
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