小学语文低年级学生良好倾听习惯的培养策略

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.19088

小学语文低年级学生良好倾听习惯的培养策略

杨周燕

四川省成都市简阳石盘镇中心小学 641402

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摘要：在当前的小学阶段语文教育当中，培养学生具有较强的倾听能力是具有非常重要的作用和意义，倾听不仅仅是学生耳朵方面的生理功能，在学生进行倾听的过程当中，学生还能够进行较为丰富的思维活动，因此，在实际的小学语文课堂教学当中应该培养学生的良好倾听习惯，事实上就是对学生的思维方面加以有效的培养。基于此，本文针对小学语文低年级学生连高倾听习惯的培养方法及策略展开深入的分析和研究，这样不仅能够帮助学生提升其自身的语文能力，同时，对于学生日后的学习方面来说具有非常重要的作用和影响。

关键词：

小学语文；低年级学生；良好倾听习惯；培养策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(5)