中学地理课程中思维导图的应用

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DOI: 10.18686/gdjy.v2i4.1919

中学地理课程中思维导图的应用

陈小龙

克拉玛依市实验中学，新疆克拉玛依

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摘要：中学阶段的地理课程内容层次浅，范围广，所以学生们在学习和记忆的过程中，需要涉及非常多的知识点和地理要素，内容散乱纷杂，这就为学生学习地理增添了难度，也是学生在学习过程中最大的困难。而思维导图却可以轻松地解决这一难题，将纷乱的地理要素进行统一规划和整理，按照学生的思维方式形成完整的架构和条理，达到地理教学的高效性和程序化，大大降低了学生的学习难度。本文即探析思维导图在初中地理教学中的应用方式。

关键词：

中学；地理；思维导图

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2019,2(4)