基于人文关怀的医学院校学生职业素养培育探析

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.19207

基于人文关怀的医学院校学生职业素养培育探析

魏晓波

漯河医学高等专科学校河南漯河 462002

全文直达

引用

打印

摘要：人文关怀是医学生职业素养培育中重要的一个内容。目前我国部分医学院校职业素养教育中人文关怀缺失，导致教育效果欠佳。未来的医务工作者必须具备关心人、爱护人，向患者提供人文的、精神的、情感的能力，以关注患者的生存质量、维护患者的人格和尊严。通过坚持立德树人，加强职业道德养成教育；弘扬“仁爱精神”，培育学生的“感恩意识”；加强实践锻炼，提升医学院校学生的奉献精神和责任意识等等，可以有效提升医学院校学生职业素养培育效果。

关键词：

人文关怀；职业素养；培育；探析

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(5)