平衡计分卡评价下的物联网工程专业建设模式探索

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.19223

平衡计分卡评价下的物联网工程专业建设模式探索

林德洋, 尤超

哈尔滨华德学院哈尔滨 150025

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摘要：教育教学质量评价作为现代教育科学研究的三大领域之一，科学有效的评价体系对专业建设显得至关重要。高校在专业建设过程中的教学质量评价体系存在不足。本文将平衡计分卡这一绩效管理工具引入到物联网工程专业建设中的教学质量评价环节，并着重从学习创新等维度探究重新构建专业建设中的教学质量评价体系。

关键词：

教育教学；评价体系；物联网；专业建设

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(5)

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