绘本在培智学生情绪管理教育中的应用

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.18686/gdjy.v2i3.1945

绘本在培智学生情绪管理教育中的应用

成都市特殊教育学校四川

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：绘本可以从培养培智学生的阅读兴趣,拓宽心理视野;辅助课堂营造情绪体验情境;帮助学生提取情绪记忆;提供丰富的情绪调控技巧等途径提升培智学生的情绪认知、觉察、调控能力,也可改善亲子关系。在实践中可以运用以下绘本教学策略:针对性选择绘本;个性化处理绘本;运用经历教学法、任务体验法、换位体验法、表演体验法引发学生共情和移情;运用行为塑造法塑造正向情绪行为。

关键词：

绘本F培智学生；情绪管理

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2019,2(3)

x