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DOI: 10.18686/gdjy.v2i6.19603

工学结合下高职应用文写作教学的实践研究

合肥科技职业学院安徽，安徽合肥

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摘要：工学结合作为一种颇具实效性的教育模式，被广泛应用于高职应用文写作教学当中。其改变了传统应用文教学填充式教学弊端，将教师的理论传授与学生的实训进行深度融合，对于学生应用文写作能力的提升起到了巨大的指引作用。据此，本文就工学结合下高职应用文写作教学现状做了分析，并阐述了相关优化对策，旨在为高职应用写作教学的良好发展提供一些新的思路。

关键词：

工学结合；高职；应用文写作教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2019,2(6)

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