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以初中部编版文言文教学为例浅谈语文有效预习指导 策略研究
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摘要:预习是初中生学习文言文的重要环节 , 本文针对初中生没有养成良好的文言文预习习惯的现状进行反思。为改变这一现状 , 笔者探讨了一些文言文有效预习指导策略 , 从而促使初中生养成良好的语文预习习惯。
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