基于核心素养视角的高中物理校本特色课堂教学设计 ——以电磁学仪器的原理分析为例

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DOI: 10.18686/kygl.v1i5.2012

基于核心素养视角的高中物理校本特色课堂教学设计 ——以电磁学仪器的原理分析为例

常广国, 张永红

泰州市姜堰区溱潼中学江苏

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摘要：在新课改形势下，核心素养视角下的课堂教学是教师探讨的主题，本文以高中物理四种电磁学仪器原理分析为探究案例，从“自主先学、提出问题、合作讨论、成果展示、规律总结、联系实际”等方面，探讨核心素养视角下高中物理校本特色课堂教学设计的基本模式，以飨读者

关键词：

高中物理；特色课堂；核心素养；校本

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2019,1(5)

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