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DOI: 10.18686/gdjy.v3i1.20644

生活力培养：幼儿园五大领域的时代担当

宿迁高等师范学校，江苏宿迁 223800

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摘要：“生活力”是当下教育领域尤其是基础教育领域经常提到的话题。“生活力”的界定需要从宏观和微观两个视角进行，而且根据研究发现，“生活力”培养渗透到幼儿培养的方方面面。作为幼儿园五大领域的健康、语言、社会、科学、艺术，则应该成为幼儿“生活力”培养的重要平台。当然，生活力培养也是幼儿园五大领域的时代担当。

关键词：

生活力；生活功能；五大领域；幼儿园

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2020,3(1)

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