基于高中生物学学科核心素养下的生物教学——以自制教具在课堂上的使用为例

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DOI: 10.18686/gdjy.v3i1.20665

基于高中生物学学科核心素养下的生物教学——以自制教具在课堂上的使用为例

宋迪, 贾俊娟, 陈忠, 李桂萍

, 淮北师范大学生命科学学院，安徽淮北235000

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摘要：在新的课程标准中提出，要提高每一个中学生的生物核心素养，包括生命观念、科学思维、科学探究、社会责任四个维度。这也就意味着必须提高学生的创新思维和动手能力，因此生物自制教具在课堂上的使用便显得尤为重要。

关键词：

核心素养；自制教具；灵活多样；科学直观

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2020,3(1)

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