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DOI: 10.18686/gdjy.v3i1.20676

数学错题资源在小学高年级中的有效利用

肖远贵

成都市青白江区人和学校，四川成都 610000

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摘要：我们常说，错误是通往真理的必要途径。数学作为一门极富抽象性与逻辑性的学科，对学生的思维能力有着极高的要求，这也使得他们在日常学习中常常出现诸多错误之处。而这些错误既是学生学习成效的重要反映，同时也是其在学习中所创造出的一类学习资源。数学教师在教学时，应当对这些错题资源加以善用，不但要让学生认知到错题的原因以及改正方法，更要因势利导，激活学生数学思维，从而推动他们数学素养与综合能力的提升。基于此，本文就数学错题资源在小学高年级中的有效利用途径作了探究，旨在为广大小学数学教师提供一些新的教学借鉴。

关键词：

小学数学；高年级；错题资源；有效利用

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2020,3(1)