“互联网+ 教育”背景下中职物理讲评课效能探析

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DOI: 10.18686/gdjy.v3i1.20683

“互联网+ 教育”背景下中职物理讲评课效能探析

李海鸥

烟台旅游学校，山东烟台 264000

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摘要：信息大数据的迅猛发展为我国的教育教学创造了巨大的发展空间。在“互联网+ 教育”的大背景下，运用大数据可以对教师的教学和学生的学习进行有效指导，也能极大地丰富教师的课堂教学内容，让教学评价更为科学、公平和客观。本文对“互联网+ 教育”背景下中职物理讲评课效能进行了重点探究，并从信息大数据出发结合中职物理教学来展开论述，以期实现中职物理教学相长的目标。

关键词：

“互联网+ 教育”；中职物理；大数据

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2020,3(1)