浅谈幼儿自主游戏中教师支持策略分析

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DOI: 10.18686/gdjy.v3i1.20761

浅谈幼儿自主游戏中教师支持策略分析

戚雪梅

威海经济技术开发区凤林街道办事处凤鸣幼儿园，山东威海264200

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摘要：在当前素质教育背景下，各级教育机构都以培养学生的自主学习能力为目标进行具体的教育教学改革工作，其最终目的就在于有效培养学生的自主学习能力。从现实的角度分析，在幼儿教育阶段，自主游戏的有效开展就显得尤为必要，在开展自主游戏的过程当中教师的支持是必不可少的，只有在教师的有效支持下，幼儿才能够高效的进行自主游戏活动，并在活动当中学习到各项知识点。此次研究主要就幼儿自主游戏中教师支持策略做了简要的分析，目的在于进一步提升幼儿自主游戏开展成效。

关键词：

幼儿；教育；自主游戏；教师；支持策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2020,3(1)