多元与创新 ——论高师和声教学法的多样性融合

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/gdjy.v3i1.20764

多元与创新 ——论高师和声教学法的多样性融合

戴丽霞

广西艺术学院，广西南宁530022

全文直达

引用

打印

摘要：文章立足于培养学生创新思维能力和自主学习的能力，以提高学生审美与人文素养为目标，在多种教学法相互融合的创新发展中培养“德”“行”兼备、均衡发展的优质人才。笔者在贯彻落实党的十九大精神、全国教育大会精神，推进新时代美育发展的同时，提出利用微课、网络平台、移动通讯设备等新媒体手段开启“翻转课堂”、探究式课堂教学、学生“自主”学习的教学新模式，为和声教学的创新发展提供参考与借鉴。

关键词：

微课；和声教学；多样性

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2020,3(1)