基于校外实践基地的LED 工匠型人才的创新与实践

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DOI: 10.18686/gdjy.v3i1.20796

基于校外实践基地的LED 工匠型人才的创新与实践

黄鸿勇

广东职业技术学院机电工程系，广东佛山528000

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摘要：工匠型人才的培养仅靠学校单一主体是很难实现的，它需要工匠型人才培育的环境，也需要工匠型精神和能力的师资作为保障，更需要能够以工匠型人才培养为目标的人才培养体系。校外实践基地打破了校内实训基地的局限性，也弥补了单纯“厂中校”管理和理实教学的不兼容性。广东职业技术学院光电学院这一校企共建混合所有制下的校外实践基地，以培养LED 工匠型人才为目标，集学校、企业和行业多方资源，工程师和骨干教师共同培养。6 年来，学院为广东省LED 行业输送了700 多名高素质专业技术人才，助力产业发展与升级。

关键词：

现代学徒制；厂中校；校外实践基地；工匠型人才；多元共建

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2020,3(1)