基于 PBL 的高等数学新型混合教学探索与实践

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DOI: 10.18686/gdjy.v2i4.2134

基于 PBL 的高等数学新型混合教学探索与实践

长江大学信息与数学学院，湖北荆州

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摘要：在学习过程中将传统课堂的面对面教授学习与在网络平台的线上学习相互融合的教学模式是狭义的混合教学。本文融入 PBL 教学模式，结合 MOOC 平台给出了基于 PBL 的高等数学混合教学新模式，并以详细授课案例加以说明。开展了平行班对比实验，肯定了该方案的有效性。

关键词：

PBL；MOOC；混合教学；高等数学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2019,2(4)

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