以教材作为基础,活用教材--探讨教材"教学化"的作用

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.18686/jyfz.v1i5.2139

以教材作为基础,活用教材--探讨教材"教学化"的作用

南昌市昌北第一中学，江西南昌，

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：活用教材是在教育行业不断发展过程中产生的全新教学理念，它可以在教师应用教材的过程中带来一定的灵活性，将刻板的书本知识生动的展现给学生，而教师也应在教学过程中逐步的实现个性化、创造性等教学理念。本文将以人教版初中数学为例，讨论活用教材--教材“教学化”在实际教学中的重要作用

关键词：

教材“教学化”；活用教材；作用；

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3573

年,卷(期)：2019,1(5)

x