核心素养下小学语文课外阅读指导策略探究

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DOI: 10.18686/gdjy.v2i4.2172

核心素养下小学语文课外阅读指导策略探究

赵艳梅

甘肃省庆阳市华池县柔远小学，甘肃庆阳

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摘要：课外阅读是学生积累知识的重要途径。在小学语文教学中，要对学生进行素质能力培养，就要加强学生课外阅读的指导，合理推荐各种课外书籍，指导学生阅读的步骤方法，帮助学生学习掌握多种阅读技巧，从而让学生积累语言知识、锻炼学生语言建构能力和思维能力、促进学生全面发展。本文首先对核心素养下小学语文课外阅读指导的重要作用进行简单的分析，然后重点对核心素养下小学语文课外阅读指导的具体策略进行较为深入的探究。供大家参考。

关键词：

核心素养；素质教育；课外阅读；语言建构

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2019,2(4)