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探讨初中英语学困生转化的难点与策略
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摘要:在没有语言环境的情况下,初中学生想要学好英语有一定难度,这也不难解释为什么初中英语学困生比例比较大,学 生分层也比较明显。有鉴于此,本文在分析初中英语学困生转化难点的基础上,探讨有效转化策略,以期能够提升初中学生英语学 习的整体水平。
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