“工学结合”背景下的汽车专业制图课程的改革性探究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/jyyjuy.v2i2.21899

“工学结合”背景下的汽车专业制图课程的改革性探究

努尔兰·

新疆应用职业技术学院

全文直达

引用

打印

摘要：“工学结合”是一种将学习和工作相结合的新的教育教学方法，具有一定的实用性和可借鉴性。在高职汽车检测与维修专业中以“工学结合”为背景和人才培养过程的前提，在此基础上展开一系列制图课程的教育教法的研究，从学生的专业认知阶段阶段强化学生抽象思维，为后续课程的学习打下坚实的基础。本文通过对汽车机械制图课程的相关教育教法的研究与阐述，为同类型课程的实践增强理论和实践基础。

关键词：

工学结合；教育教法；高职

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2020,2(2)