思维导图在高中英语教学中的应用研究

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DOI: 10.18686/xsdjy.v1i3.22424

思维导图在高中英语教学中的应用研究

湖南省湘潭县五中

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摘要：英语是一门实践性很强的工具课，英语教学强调培养学生听、说、读、写、译的能力，高中英语听说教学在培养学生英语语言技能上具有十分重要的作用。课堂教学中恰当科学有效采用思维导图可以提高学生对英语听说学习的积极性和主动性，提高学生运用英语进行交际的能力，进而提高教学质量。

关键词：

思维导图；高中英语；应用

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2019,1(3)

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