通过英语阅读提升学生思维品质的策略研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.18686/xsdjy.v1i3.22431

通过英语阅读提升学生思维品质的策略研究

广东省东莞市厚街镇前进小学

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：本文通过阐述英语学科核心素养的内涵及培养学生学科核心素养的必要性，提出在小学高年段，利用教材阅读内容为载体，以绘本阅读为拓展，以校园英语阅读文化为渗透的英语阅读模式。旨在通过此模式，增加学生的阅读量，培养学生的阅读习惯，提升学生的思维品质。

关键词：

小学英语；英语阅读；学科核心素养；绘本

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2019,1(3)

x