初中语文教学中如何渗透美感教育

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DOI: 10.18686/xsdjy.v1i4.23586

初中语文教学中如何渗透美感教育

杨　黠

云南省保山市隆阳区魏家中学

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摘要：美能生乐，美能使人产生浓厚的兴趣。可我们的学生为什么对文质兼美、美感洋溢的语文不感兴趣呢？究其原因，主要是我们的教师不注意发掘文章的美感因素，单纯地向学生讲枯燥乏味的字词句段篇，忽略了美对学生的吸引。苏联教育家列节夫曾说：“语文应该让孩子们在美的空间遨游。”从这个意义上说，语文课在引导学生学习语文的过程中充分实现它的审美教育功能是十分必要的。因此，运用正确有效的做法，充分发挥语文教材自身富有的美育效能，加强对学生的美感教育，把学生学习语文的兴趣调动起来，即为当今语文教学急需探究的课题。那么，如何在语文课中进行美感教育呢？本文尝试对该问题进行粗浅的分析。

关键词：

初中语文；美感教育；审美性

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2019,1(4)