基于核心素养的初中数学教学德育渗透策略

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DOI: 10.18686/xsdjy.v1i4.23609

基于核心素养的初中数学教学德育渗透策略

贵州省贵阳市第一实验中学

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摘要：在初中数学领域渗透德育教育，是当前素质改革重点教育需求．作为数学教师在组织教学活动时，应该根据学生品质培养需求，将数学学科与德育教育有效融合，加强初中生学科品质以及德育品格的有效培养．

关键词：

初中数学；核心素养；德育渗透

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2019,1(4)

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