基于生活的小学数学教学有效性研究

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DOI: 10.18686/xsdjy.v1i4.23610

基于生活的小学数学教学有效性研究

重庆市奉节县永乐镇中心小学　

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摘要：教师应注重数学教学中生活化教学模式的实施，在教学中创造生活状态，使学生能够感受到数学学习的快乐，并将课堂学到的知识应用到现实生活中。本文探讨了如何立足生活，提高数学教学的有效性。

关键词：

生活；数学教学；有效性；教学模式

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2019,1(4)

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