浅谈提高小学数学课堂实效性构建策略

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.18686/xsdjy.v1i4.23635

浅谈提高小学数学课堂实效性构建策略

江苏省滨海现代农业产业园区中心小学　

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：如何提高小学数学课堂的效率，建立有效的课堂是值得教师研究的课题。小学数学教学不仅要反映教师的教学，而且要反映学生的学习，除了认真学习教材和为课外课堂做准备外，教师还需要建立主观意识，并将课堂归还给学生，只有老师和学生可以一起改善课堂有效性，才能达到建立高效课堂的目的。

关键词：

小学数学；生成问题；课后反思；高效课堂

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2019,1(4)

x