浅析初中数学教学中学生逆向思维的有效培养

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DOI: 10.18686/xsdjy.v1i4.23651

浅析初中数学教学中学生逆向思维的有效培养

云南省元谋县老城中学　

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摘要：在教育部实行教学改革以来，初中数学作为新课改一个重要组成部分已经受到高度重视。本文对在教学实践中如何加强对学生逆向思维能力的培养进行讨论，阐述了数学学习中逆向思维的内涵，并提出了一系列有效策略，来改变传统教学模式，注重培养学生的逻辑思维能力与数学素养。

关键词：

初中数学；课堂教学；逆向思维

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2019,1(4)

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