浅析小学数学课堂教学中学生主动探究精神的培养

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DOI: 10.18686/xsdjy.v1i4.23660

浅析小学数学课堂教学中学生主动探究精神的培养

贵州省兴义市捧乍镇中心小学

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摘要：教育要从小抓起。因此，小学阶段对于学生来说是一个关键时期。作为这一阶段的重要学科，数学更应受到高度重视。本文简要阐述了小学生主动探究精神的重要性，并对主动探究精神在小学数学课堂中的应用展开研究，希望可以有效培养起小学生的数学学习兴趣，激发其对知识的探索欲望。

关键词：

小学数学；探究精神；师生互动

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2019,1(4)

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