浅析小学数学童真课堂的构建

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.18686/xsdjy.v1i4.23661

浅析小学数学童真课堂的构建

江苏省扬州市江都区仙女镇正谊小学

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：关注学生的童真、童心和童趣是教育的出发点和归宿。数学教育要在学生身上产生影响，就必须获得他们的认同，做到深入浅出。本文简要阐述了构建数学童真课堂的意义，并探析了构建小学数学童真课堂的途径，希望从多个角度出发，打造童真视角下的创新课堂，让数学学习伴随儿童本性和谐共生。

关键词：

小学数学；童真课堂；课堂教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2019,1(4)

x