情感教学在初中音乐教学中的策略研究

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DOI: 10.18686/xsdjy.v1i4.23665

情感教学在初中音乐教学中的策略研究

山东省泰安市南关中学　

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摘要：音乐教学是初中教学中加强学生情感体验的一门艺术课程，新课标中一项重要的教学目标就是学生的情感培养。中学阶段开展音乐教育能够丰富学生课堂生活，在培养兴趣爱好的基础上挖掘学生潜在的艺术能力。本文在分析初中音乐教学中对学生情感教学的重要作用的基础上，提出了若干相关教学策略。

关键词：

初中音乐；情感教学；教学策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2019,1(4)

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