小学音乐教学中核心素养的培养

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DOI: 10.18686/xsdjy.v1i4.23720

小学音乐教学中核心素养的培养

广东省化州市南盛街道山尾小学

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摘要：小学阶段是人积累知识的起始阶段，在这个阶段，学生对诸多事物都会充满好奇，对事物的变化有敏感的反应能力。此时进行的教育会深入到学生的内心，留下深刻的影响，所以进行音乐的教学，培养学生的音乐素养，更加有效。本文旨在通过音乐的教学，使未来的学生能形成良好的音乐素养，学生能够健康发展。

关键词：

小学音乐；核心素养；培养

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2019,1(4)

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