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DOI: 10.18686/xsdjy.v1i4.23746

幼儿教育小学化倾向现状与对策的调查分析

1. 湖南省岳阳市汨罗市市幼儿园 2.湖南省岳阳市汨罗市归义镇高泉幼儿园

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摘要：目前，幼儿教育中一些园所提前教授小学内容、强化知识技能训练，过多强调通过呆板的方式对儿童的智力开发，而忽略了幼儿情感、行为习惯养成、阅读兴趣等其他方面的培养，导致幼儿教育小学化的倾向。本文以湖南某市为例，开展调查研究，正视幼儿教育小学化倾向的现状，从认识误区、政策误读、园所自身等层面分析其原因，探讨纠正错误倾向的可行性对策。

关键词：

幼儿教育；小学化；现状分析；纠正策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2019,1(4)

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