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DOI: 10.18686/xsdjy.v2i1.24636

浅析幼儿园幼儿自主午餐的培养策略

姚惠

四川省宜宾市叙州区柏溪中心幼儿园

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摘要：“生活教育”理论是陶行知教育思想的主线和重要基石，其核心思想是教育来源于生活，而生活是瞬息万变的，所以生活中每时每刻都能够体现巨大的教育意义。基于此理念，教师在开展幼儿教育时，应当从幼儿的日常生活着手，深入挖掘相关教育理念内涵，开展更加科学全面的幼儿教育教学活动。而结合现阶段的幼儿教育现状，幼儿就餐间题逐渐引起了越来越多的教育工作者的关注，因此本文将从培养幼儿的良好午餐习惯这一方面入手，详细阐述如何在“生活教育”理念下开展幼儿教学活动。

关键词：

幼儿园；幼儿自主午餐；培养策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2020,2(1)